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“问学”融入让复习课更有深度-小学教学研究2024年05期

“问学”融入让复习课更有深度

作者:沈洋 郑兰兰 字体:      

【摘 要】六年级下册独立成单元的“整理与复习”(即毕业总复习)不同于教材每个单元后的“整理与复习”,它更注重整理与复习的系统性和知识的结构化。因此,教师课前需要系统研读教材和学生,进行深刻自查,课中实施(试读)...

小学教学研究

2024年第05期