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赋能素养:小学数学“生长式作业”的开发与设计-小学教学研究2024年05期

赋能素养:小学数学“生长式作业”的开发与设计

作者:赵春婷 字体:      

【摘 要】教育的目的就是生长。“生长式作业”关注生长中的人的整个生命,以学生的认识得到提升、学习能力得到生长、深度学习得以发生为目标,具体体现:聚焦内容整合,从“化整为零”走向“完整地学”;聚焦数学品格(试读)...

小学教学研究

2024年第05期