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学习进阶视角:单元目标表现标准、核心任务序列与作业设计-小学教学研究2024年05期

学习进阶视角:单元目标表现标准、核心任务序列与作业设计

作者:闫云梅 沈艳春 字体:      

【摘 要】数学新课标确立了核心素养导向的课程目标。每一个特定的学习内容都具有培养相关核心素养的作用,教师要注重建立具体内容与核心素养主要表现的关联。基于课程标准深度分析教材内容,划定素养目标的不同进阶层(试读)...

小学教学研究

2024年第05期