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注重数感培养 奠定素养根基-小学教学研究2024年05期

注重数感培养 奠定素养根基

作者:江洁 字体:      

【摘 要】数感被定义为是对数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。通过培养学生的数感,可以提升他们的核心素养,激发他们的学习兴趣,并将教材中的数学问题生活化,从而促进他们的全面发展。文章结合教学实践,对(试读)...

小学教学研究

2024年第05期