• 简体   /   繁体
以成长报告册为载体的小学生多元评价范式-小学教学研究2024年05期

以成长报告册为载体的小学生多元评价范式

作者:吴新君 字体:      

【摘 要】成长报告册是将学生的校园作品、校园生活、校园交往、成绩报告和教师寄语等内容纳入其中。以成长报告册为载体的“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”的教育评价机制,全面、真实、客(试读)...

小学教学研究

2024年第05期