随着《义务教育阶段数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的颁布实施，数学教育的目标取向从知识技能传授转变为核心素养培育。《课程标准》明确提出：“教材应为学生提供丰富的问题情境、充分的思考空（试读）...
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