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核心素养导向下初中道德与法治学科项目式学习实践路径-求知导刊2026年25期

核心素养导向下初中道德与法治学科项目式学习实践路径

作者: 黄超 字体:小   中   大

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,道德与法治课堂教学应突出素养本位,注重学生政治认同、法治观念、道德修养、健全人格、责任意识等核心素养的发展。新课标在“教学建议”中(试读)...

求知导刊

2026年第25期