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学生审美差异视角下小学音乐作品赏析教学探究-求知导刊2026年25期

学生审美差异视角下小学音乐作品赏析教学探究

作者:江春丽 字体:小   中   大

作者简介:江春丽(1983—),女,广西壮族自治区玉林市玉东新区第四小学。

小学时期是培养学生音乐鉴赏能力,帮助学生打好音乐学习基础的重要阶段,教师应借助音乐作品鉴赏教学,平衡乐理知识教学与鉴赏能力培养的关(试读)...

求知导刊

2026年第25期