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凝心聚力·同向同行: 小学德育中家校社协同育人的实践探索-求知导刊2026年29期

凝心聚力·同向同行: 小学德育中家校社协同育人的实践探索

作者: 李静 字体:小   中   大

小学德育工作应坚持学校教育、家庭教育与社会教育有机结合,构建一体化育人格局,引导学生形成优良品德,塑造健全人格,养成良好的行为习惯;推动德育模式由传统单一主体育人向多方协同育人转型,在学校、家庭与社(试读)...

求知导刊

2026年第29期