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三科统编教材赋能民族教育高质量发展的实践探索 ——以甘南州合作藏族中学为例-求知导刊2026年31期

三科统编教材赋能民族教育高质量发展的实践探索 ——以甘南州合作藏族中学为例

作者:刘四湖 贡布肖 字体:小   中   大

摘 要:运用三科统编教材,推进国家通用语言文字教育和铸牢中华民族共同体意识教育,是推动民族地区教育高质量发展的历史机遇。对于民族地区的民族中小学而言,三科统编教材的使用将推动原有办学模式和教学模式发生一(试读)...

求知导刊

2026年第31期