摘 要:文章立足《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的精神导向与皮亚杰儿童道德发展理论，从践行寓教于乐、注重教学实践、注重价值渗透、构建评价体系四个维度，探讨有效课堂的构建路径。研究认为，教师应以（试读）...
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