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情感体验在小学语文长效记忆发展中的应用实践-求知导刊2026年31期

情感体验在小学语文长效记忆发展中的应用实践

作者:颜颖 字体:小   中   大

摘 要:小学阶段是学生接受系统化学校教育的开端,也是学生夯实知识基础的关键时期。为了确保小学语文教学对学生后续学习产生持续的积极影响,教师需改进形式化的教学模式,借助情感体验的方式提升学生记忆的持久性,(试读)...

求知导刊

2026年第31期