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数学思辨:让学生讲数学-小学教学研究2024年06期

数学思辨:让学生讲数学

作者:强震球 字体:      

【摘 要】学生是独立的个体,不是只要“听话”。一个只知道顺从、不会自己思考、没有独立想法的人,会被纷繁复杂的信息“牵着鼻子走”。数学教学就是要培养学生从数学的角度出发对问题进行思考与辨析的习惯,能用数学(试读)...

小学教学研究

2024年第06期