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学习进阶视角下小学数学作业设计与实施的实践探索-小学教学研究2024年06期

学习进阶视角下小学数学作业设计与实施的实践探索

作者:章婷 字体:      

【摘 要】作业是教学的重要环节,文章基于学习进阶理论开展实践探索,论述运用情境支架、构建知识联结、关联个体经验进行作业设计,以促进学生完整知识体系的建构、思维水平的发展和数学素养的提升。

【关键词】学习(试读)...

小学教学研究

2024年第06期