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核心素养视域下的小学数学单元整体教学策略研究-求知导刊2026年30期

核心素养视域下的小学数学单元整体教学策略研究

作者:孙琦 字体:小   中   大

摘 要:《义务教育数学课程标准(2022年版)》将核心素养确立为课堂教学的核心导向。单元整体教学作为整合零散的知识点、落实核心素养培育目标的重要方式,已然成为小学数学教学改革的重要方向。基于此,文章分析现阶(试读)...

求知导刊

2026年第30期