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教育领导力赋能中小学教师心理健康与教学品质的多维路径-求知导刊2026年30期

教育领导力赋能中小学教师心理健康与教学品质的多维路径

作者:李洁 字体:小   中   大

摘 要: 在新时代教育高质量发展的背景下, 教师的心理健康与教学品质已成为评判学校教育水平的重要指标。目前, 中小学教师普遍存在职业倦怠、心理压力过大等心理问题, 以及教学创新动力不足、育人精细化程度低等教学(试读)...

求知导刊

2026年第30期