摘 要: 区域红色资源的校本化课程群转化, 是落实新时代 “大思政课” 建设要求的重要路径。针对当前学校红色教育普遍存在的资源开发与教学实践脱节、学习资源供给与学生认知需求错位等问题, 重庆第三十中学校依托地（试读）...
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