随着课程改革的深化发展，初中地理教学被赋予了显著的素养导向，传统以知识传授为目标的教学模式展现出明显的不足，无法再满足学生日益增长的发展需求。在这一新型的教育形式下，问题式教学模式应运而生，不仅增强了（试读）...
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