“教—学—评”一致性是新课标背景下一种新型教学和评价理念。相较于传统教学中教、学、评相互割裂的模式，“教—学—评”一致性强调将教师教学设计、学生学习实践与教学评价反馈有机融合，打破三者之间的壁垒，形成（试读）...
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